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给学生选择的权力-北京中学的校服文化
2015-01-16 13:15:18

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北京中学教育理念资料来源:启行营地教育发展中心《北京中学:给学生选择的权力》

北京中学西坝河校区,以深化课程改革实验为重点,突出“实验性”和“示范性”,变革学习方式,增加学生学习的自主性和选择性。
学校构建以学院、阅历、服务、雅趣和健身为主要系列的校本课程体系,对课程进行纵向和横向整合,例如政治、历史、地理整合为社会课,物理、化学、生物整合为科学课。在教学方式上,实施“单元主题教学”、“菜单式教学”、“项目学习”等方式,探索“走班制”和“导师制”结合的机制;在评价方式上,实行“学分制”和“星级评价机制”,学生的学分包括基础学分、拓展学分和荣誉学分,积极激发学生学习兴趣,着力促进学生身心全面发展。
北京中学的很多课程不仅由学校研发,还会与其他的大学、社会公益机构和商业机构进行合作研发。选修课提供设计、书法、国标舞、戏剧、羽毛球、武术等大量可供学生自由选择的课程,还有各种学生社团。简单说来,北京中学不是一个传统上仅以分数为教育重点的学校,而更在乎学生能否获得全面发展的学校。

 
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校长刘乃忠说:“我们非常重视创新能力的培养,在办学理念里面我们也很注重社会资源,只有一个开放的学校,才给学生更多的平台和机会,创造更多的可能。我们不要求学生必须去做什么,而是给他们自己选择的权力,选择是让学生对自我负责,这一点很重要。

源于北京中学这样的教育理念,优卡为北京中学提供的设计方案,也充分尊重“给学生选择的权力”,全品系的校服款式设计,满足学生不同场合和功能的需求。而在设计过程中,优卡也深入了解、调研学校和学生的需求,充分征求他们的意见,为北京中学设计出学生真正喜欢的校服。

 
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