1月13日、14日北京市第十二中学联合优卡创意学院
举办主题为“当东方遇上西方”主题创意工作坊
活动以手作为载体，艺术为主线
突破固有学习模式
让十二中600多位学生在学与做，学与玩之间
感受西方艺术的华美，践行传统文化的优雅
多种学习方式兼容并蓄，用体验式学习
跨学科学习和探索式学习
使同学们在传统课堂和书本之外
体会到手工创作的快乐与学习的乐趣
汉服、手绘、剪纸、纸艺……将手工艺与传统文化结合，让孩子们在“手艺”中了解民族传统，继承传统文化
先将纸通过几何原理折叠
再手绘出心中理想图案
用镂、剔、刻、剪的技法
做出意想不到的创意作品
课后将剩下的余料重新利用
制作一张张贺卡
并写下最真诚的祝愿
衽、襟、袂......深入了解了汉服元素
用锁边缝制，串珠，填充等手法
制作出一款具有浓厚传统色彩的汉服钥匙包
“终于知道联袂这个词是这么来的“
“古代衣服搭左搭右还有这么多讲究呢”
“看，我做的像不像梅长苏穿的”
“天呀，作为男生，没想到我竟然还有做针线活的潜质”
......
工作坊就是这么欢乐！
改变传统风铃形式
用绘画、裁剪、粘贴等手法
把素材组合成形态各异的古装“娃娃”
并将金属管和撞珠置于其内
作品既具有有趣的造型，又能体现传统文化元素
一块朴素圆木盘，被孩子们用强烈的色彩涂绘
一幅幅想象的图案在木盘上呈现
朴素与色彩的碰撞，拓展了对色彩的认知
▲“咸蛋超人”
▲“近视的咸蛋超人”
孩子们用色彩和画笔
绘制出心中的图案
另
↓
▲这个作品的主人说：“我是灵魂画手，你们不懂我”
重构、几何、色彩、光影……西方艺术元素，用中国传统手工表现，从多种角度出发，体验跨学科学习的乐趣
贝壳类、松石类、水晶类、珊瑚类材料
用西方表现主义艺术形式
创作出不同形态创意装饰品
了解了西方艺术流派的风格
并提高了塑形能力
以纸为媒介，用镂、刻等传统技法
把彩卡进行创意裁刻，借助光影
体现西方野兽主义艺术风格
▲创意如星星一般
设计出自己喜爱的前卫图稿
并用橡皮章刻出图案
结合色彩与西方波普主义风格知识
将图纹印在帆布包上
制作出一个个个性十足，又具有实用价值的作品
这是在给“某度”做广告吗？
▼
西方印象主义画风具有
崇尚自然、笔触鲜明、强调光影等特点
用色彩丰富的羊毛毡为素材
运用色彩渐变、色彩混合设计手法
将印象主义艺术特点融入作品
制作出艺术风格鲜明的羊毛手包作品
◇◆◇
除了以上工作坊，本次活动还特设了“创意实验室”工作坊。
在这个工作坊，可以将东西方艺术元素经过自己的创意组合，形成风格迥异的灯饰作品
通过将光源、麻线、纸张、木棍、铁丝等
不同质地的素材重新组合
运用跨学科制作方法
创作出意想不到的作品
启发创造性思维
探索事物的可能性，发现生活之美
作品小集
▼
“夜间”效果
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孩子们在创作作品的同时
也融入了许多创意和内心故事
森林被过度砍伐、最后一滴水、冷暖世界、池塘边的篝火
......
这些故事和想法在创意实验室通过手作得到实现
一个个独一无二的作品不仅承载了孩子的故事
更重要的是让孩子的创意思维得到延展
活动结束后我们对600多位同学做了一个现场调研
调研结果令我们很吃惊
只能用四个字形容
好
评
如
潮
↓↓↓
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